Заместитель директора по ВР выполняет следующие должностные обязанности::
1. Организует текущее и перспективное планирование воспитательной работы школы.
2. Координирует работу классных руководителей, воспитателей ГПД, педагогов ОДОД и других педагогических работников по выполнению плана воспитательной работы, а также разработку воспитательно-методической документации, необходимой для деятельности школы.
3. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации воспитательной работы и современных воспитательных технологий.
4. Осуществляет контроль за качеством воспитательного процесса, объективностью оценки результатов деятельности детских объединений, органов самоуправления, соответствующих федеральных государственных требований.
5. Осуществляет работу методического объединения классных руководителей.
6. Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики.
7. Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих).
8. Оказывает квалифицированную помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных технологий воспитательной работы.
9. Обеспечивает педагогических работников необходимой информацией о современных направлениях государственной политики в области воспитания обучающихся.
составляет расписание воспитательной (в т. ч. культурно - досуговой) деятельности;
обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации;
оказывает помощь коллективам обучающихся (воспитанников) в проведении культурно-просветительных и оздоровительных мероприятий.
11. Участвует в подборе и расстановке классных руководителей, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства.
12. Выявляет, обобщает и пропагандирует опыт инновационной деятельности классных руководителей школы:
собирает, систематизирует, обрабатывает материалы о передовом опыте,
проводит целенаправленную работу по формированию школьного Банка инноваций и ППО,
организует работу творческих групп по апробации инновационных технологий,
организует доступность Банка данных на уровне школы.
13. Проводит мониторинг профессиональных потребностей классных руководителей, оказывает информационно-методическую помощь в системе непрерывного образования.
14. Вносит предложения по совершенствованию воспитательного процесса и управления образовательным учреждением..
15. Готовит итоговые аналитические и статистические материалы, которые использует для эффективной работы с педагогами школы.
16. Способствует развитию и деятельности детских общественных объединений, органов самоуправления, помогает в программировании их работы на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей обучающихся.
17. В соответствии с возрастными интересами детей и требованиями жизни способствует обновлению содержания и форм органов самоуправления, организует их коллективно-творческую деятельность.
18. Создает благоприятные условия, позволяющие обучающимся проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для развития проводить свободное время.
19. Обеспечивает условия для широкого информирования обучающихся о действующих де